| |
Faaliyet Alanları
|
| Faaliyet Alanları İşitme ve Konuşma Yetersizliği Olan Çocuklar
İşitme yetersizliği; İşitme duyarlılığının kısmen veya tamamen yetersizliğinden dolayı konuşmayı edinmede, dili kullanmada ve iletişimde güçlük nedeniyle bireyin eğitim performansının ve sosyal uyumunun olumsuz yönde etkilenme durumu olarak tanımlanmaktadır.
İşitme yetersizliği bulunan çocuklara işitme sınırlılığından kaynaklanan aşağıdaki davranış örnekleri verilebilir:
Konuşulduğunda tepki göstermeme
Sözel konuşmaları izlemede zorlanma
Sıklıkla söylenilen şeylerin tekrar edilmesini isteme
Çok yüksek sesle konuşma ya da çok alçak sesle konuşma
Konuşan kişinin dudaklarına dikkatli bakarak konuşulanı anlamaya çalışma
Konuşan kişiye doğru kulağını ve başını çevirme
Sınırlı kelime dağarcığına sahip olma
Kulağını kullanarak tepki verme
Dil gelişiminde gerilik vb.
Okulumuza ‘İşitme Yetersizliği’ olan öğrenci başvurduğunda; Çocuğun klinik raporlarına bakılır ve kullandığı cihazlar sorgulanır. İşlevsel işitme, gelişim ve akademik alanlarda ayrıntılı değerlendirme uzman ekibimizce yapılır. İşitme potansiyeli, gelişimsel ve akademik performansı belirlenerek bireysel eğitim plan ve programı oluşturulur. İşitme eğitimi verilirken amaç; çocukta mevcut olan işitme kalıntısını zekâ ve işitme gelişimiyle birleştirerek işitme dikkatini artırmaktır. İşitme yetersizliği olan çocukların ailelerine model olarak yapılan çalışmalar ev ortamında desteklenir.
İşitme yetersizliği olan çocukların takibinde bulunan işitme üniteleri ile işbirliğinde bulunarak planlanan tıbbı tedavilerden önce ve sonra eğitsel olarak yapılması gerekenler, işitme yeterliğinin artırılmasında göz önünde bulundurulur.
Dil ve konuşma yetersizliği; sözel iletişimde farklı düzey ve biçimlerde ortaya çıkan aksaklıklar ve düzensizlikler nedeniyle dili kullanma, konuşmayı öğrenme akabinde de iletişimdeki güçlüklerin, bireyin eğitim performansını ve sosyal uyumunu olumsuz yönde etkilemesi olarak özetlenebilir. Konuşma yetersizliğine aşağıdaki örnekler verilebilir:
Gecikmiş konuşma
Sınırlı konuşma
Yetersiz kelime dağarcığı
Gecikmiş cümle kurma
Dikkat, dinleme ve ilgi azlığı
İşaret ve vücut dilinin kullanılması
Kendini izole etme
Konuşmanın anlaşılır bir şekilde olmaması
Hızlı konuşma
Dil yönünden yetersizliğin bulunması
İletişim bozuklukları
Sesletim (artikülasyon) bozukluğu
Akıcılık bozukluğu
Ses bozukluğu
‘Konuşma Yetersizliği’ ile ilgili bir sorunla karşılaşıldığında çocuğun klinik raporlarına bakılarak anatomik ve fizyolojik, nedenler araştırılır. Belirtiler tekrar gözden geçirilir ve ailenin ev ortamındaki davranışları sorgulanır. Gelişim envanterlerinden yararlanılarak iletişimsel ve dilsel süreçler ayrıntılı olarak değerlendirilir. Konuşmanın yanında bilişsel, sosyal ve motor becerileri göz önünde tutularak konuşma ve diğer gelişim alanlarındaki performans belirlenir. Yapılan seanslarda öğrencinin konuşma yeterliği şekillendirilirken öz güvenini artırma yönünde de çalışmalar yapılır. Konuşma yetersizliği olan çocukların ailelerine model olarak yapılan çalışmalar ev ortamında desteklenir.
|
|
|
|
|
|